Кто проходил практику в Детском саду (päiväkoti)?
 

Всем привет, кто проходил практику в детском саду, что там нужно делать?

Просто учителя говорят, что там хорошая практика финского, в отличии от супер-маркетов. где с тобой никто не разговаривает.

Но какие обязанности в päiväkoti?

Заранее спасибо

На своём опыте. Была 3 месяца в эскари на практике. Играла с детьми в настольные игры, присматривала на прогулке, застилала и убирала кровати, накрывала на столы. Узнав, что я умею рисовать и занимаюсь творчеством, на меня "повесили" декорации к празднику и сделать материал для занятий. Практика финского - детский бытовой язык. Вы же будете с детьми общаться. Плюс в том, что игры с детьми помогают раскрыться, начать говорить по-фински. :)

Была давно. Финский знала еще не очень и в саду тяжело было именно то, что дети еще не очень хорошо разговаривают, по-русски-то сложно чужого ребенка понять, а тут на чужом языке попробуй пойми.

В eskari и младших классах - отличная практика финского, дети ещё и произношение поправляют :) Но туда, как и в детский садик, стоит идти только если нравится работа с детьми.
В садиках младшие дети сами ещё по-фински толком не разговаривают, со старшими (4+) должно быть хорошо. Про обязанности в садике для практикантов сказать, к сожалению ничего не могу.

Кроме того, что написали, еще нужно было помогать детям одеваться на прогулку, во время дневного сна надо было резать шаблоны для занятий либо присматривать за детьми в спальне, на занятиях помогать детям (резать, клеить и т.д.). Потом меня отправили в ясельную группу, там нужно было кормить тех, кто сам не ест.

Да, точно! Уже стала забывать..одевать детей - обязательно заставляют. Вся "грязная" работа ложится на практиканта. Поэтому не надо рассчитывать, что практика в детском саду - ЯЗЫКОВАЯ. Она, скорее, ТРУДОВАЯ.

это как договоришься. в документе по языковой практике написано именно языковая, но среди моих знакомых кто-то наслаждался практикой и помогал, общался, а кто-то пахал (не только я детском саду) т.к. люди безотказыные и им готовы на голову сесть.

если дети более менее ближе к школьному возрасту, то очень хорошая практика, мы общались с воспитателями/учителями, ходили на прогулки, на экскурсии, основные обязанности - помогать и следить за детьми (на прогулках например), одеваются, едят они сами, со столов убирают сами. Помогала с кроватями иногда, с игрушками, привозила тележку с перекусом, пару развытряхивала коврики.
Вместе рисовали, я сама могу делать множество поделок, дети были в восторге, если любите детей, это хорошая практика языка.
Если же группа меньше, то там все сложнее

А что значит "заставляли одевать детей?...." А как себе можно представить, что на языковой практике в д/с, все одевают детей на прогулку, а практикант стоит рядом и ведет беседу с участниками процесса? Его главная задача практиковаться только в финском языке?

Все очень сильно зависит от коллектива в детсаду: где-то практикант скорее как ребенок, а где-то почти полноценный работник.

В садах рук катастрофически не хватает, потому и просят помочь. Но по-моему это не проблема - помочь заправить кофточку в штанишки, шнурки завязать, курточку застегнуть. А играя с детьми - самая лучшая практика в языке. Во время кофейного перерыва или тихого часа можно пообщаться и с педагогами.
И потом одна и та же работа будет одному в радость, а другому в тягость, потому не стоит вслушиваться особо, что на ком-то "ездили и пахали".