|
Мы не учились в ФРШ, но менялись опытом лет 5 назад.
Я вспоминаю англичанку. Она рассказывала о своем проекте в ФРШ. Англичанка отложила в сторонку учебник и стала с учениками вместе писать сочинения на свободную тему на английском. Это было нелегко, дети же привыкли учиться по учебнику. Они писали рассказы и вместе делали работу над ошибками. Так лучше запоминается лексика и грамматика.
На меня ее рассказ произвел неизгладимое впечатление. Дети действительно хорошо владели английским, нам показывали эти работы. Они на уроках учились думать, размышлять, принимать решения. Эта преподавательница работала в начальной школе, но я не вспомню уже, какой класс принимал участие в проекте, но точно не первый, наверно, третий или четвертый.
Если у ребенка есть возможность учиться в ФРШ, то стоит ее использовать.
|
