В Министерство Обороны СССР было создано новое для своего времени - придумали такие методы обучения, с учетом возможных ситуаций. Например возможность сохранять ясность мышления при ситуациях, в которых люди паникуют, теряют понимание происходящего - выходят из строя.
Это может быть внезапное применение боевых отравляющих, психотропных, влияние радиации и электромагнитного излучения.
Смогли создать упражнения, результатом которого были удивлены и обрадованы.
Эти методы стали применять водолазы, операторы ракетных установок и другие.
Водолаз может получить изменение сознания незаметно, растворенные газы в крови, давление, сначала похоже на опьянение, потом на наркотический опьянение, очень опасно для всех под водой.
И такие упражнения позволяли восстановить владение собой и управление собой и ситуацией.
Позже задумались и необходимости ясного мышления, очищенного от "багов", постулатов и тп.
/ знаю, что людям трудно или невозможно понять того, чего они не знают.
Знание приходит через осмысление или познание физически, опытным путем.
Опыт имеет отношение к слову пытка. О чем я пишу, кто не знает, получит "когнитивный диссонанс"
/
