matematik

Из учебника физики за 8 класс, под ред. С. В. Громова. Задача No 109.
"В озеро упала ветка. Пробегавший мимо олень успел заметить, что волна, созданная падением ветки, дошла до берега за 10 с, причём расстояние между соседними гребнями волн было равно 10 см и за 2 с было 4 всплеска о берег. Помогите оленю определить, как далеко от берега упала ветка".

     

soedenitel

скорость волны v= 4/2 * 0.1 = 0.2 м/c
расстояние от берега s=v*t= 0.2 * 10 = 2 метра

     

o.k.

Или у меня мозги отрофированы или из детей пытаются вундеркиндов сделать?!

     

matematik

Она пробежалa по дороге со скоростью 4 м/сек, поднялась на маленькую горку со скоростью 3 м/сек, спустилась с неё по той же дороге со скоростью 6 м/сек и вернулась домой тем же самым путем со скоростью 4 м/сек. "Гуляла" она пару часов.
Какой путь она преодолела?

     

Джуффин

Может и зануда, но:
3 м/с = 10,8 км/ч
4 м/с = 14,4 км/ч
6 м/с = 21,6 км/ч
Кто же Veonika, если бегает с такими скоростями?

     

dmitry_f

Может так звали гепарда и не бегал он, а просто прогуливался)))
В задаче же не указано, кого именно так звали.

     

dmitry_f

Задача решается в два действия, вундеркинды тут и рядом не стояли, это базовая задачка на понимание что такое волна.

     

Саныч

Адаптируя финскую рекламу с коровой к российским условиям, можно с чистым сердцем сказать: "Kyllä, venäläinen poro on viisas!" (Даа, русский олень умён!)