Wariag

Всем привет!
Есть ли возможность обучаться в свободное от школы время навыкам изобразительного искусства для способного ребенка 9 лет? Интересуют и русскоязычные, и финноязычные варианты. Буду благодарен за любые рекомендации!

     

sineemore

Мне понравились работы двух преподавателей, но как они учат, я понятия не имею.

https://web.facebook.com/%D0%A5%D1%...70394039680302/

https://web.facebook.com/finn.felt/...94344230&type=3


Остальное, что я видела, по моему мнению, как-то не очень дотягивает. Первая преподавательница, Юлия, окончила Репинку, мне кажется, у нее на странице работы как раз по стилю соответствуют, ну и они действительно именно художественные, она не просто "рисовальщик"

Здесь больше работ ее:
https://web.facebook.com/myllynen.julia


А вторая, Виктория, мне очень нравится отношением к цвету, теплотой и оригинальностью.

Но опять же, я не знаю, как кто учит.

PS Еще я нашла Helsingin klassinen taidekoulu. И опять же, не знаю, как там учат. Но выглядит, вроде, хорошо. Там тоже, насколько я поняла, Юлия преподает.
https://web.facebook.com/Helsingin-...522749&fref=tag

    кто голосовал?  

sineemore

Еще, если кому-то интересно самообразование, в сети есть очень интересный журнал преподавательницы из Николаева. Там много заданий для детей интересных


https://innapav.livejournal.com/

https://innapav.livejournal.com/tag...%BC%D0%BC%D0%B0

    кто голосовал?  

Николь

Ирида. Арт-студия под руководством Виктории Охрименко.
Дочка много лет в летний лагерь туда ходит.
https://www.facebook.com/IRIDA-ARTs...42719122419994/

    кто голосовал?  

Wariag

Спасибо огромное за советы!

     

A19

Есть, конечно.
Например, академия Сары Хилден - полноценная художественная школа. Обучение с 3 класса в вечернее время.

    кто голосовал?  

sineemore

Посмотрела. Судя по работам учеников, там скорее учат всяким разным подходам, а прямо вот "рисованию" и реалистическому изображению там не учат.

Музей Сары Хилден - это, вроде, современного искусства музей.

В общем, это не такой подход, как в обычной российской школе, прям вот учить композиции, перспетиве, изображению человеческого тела, тому, как можно выразительно использовать штрих и вообще текстуру, и прочим традиционным вещам там, наверное, полноценно не станут, может, в каком-то усеченном виде.

Скорее похоже, наверное, на клуб по интересам, где сегодня делают картину из обрывков газет, завтра делают скульптуру из соломинок, частично просто рисуют с натуры натурщиков (но без изучения анатомии) и так далее.

Такое сложилось ощущение. Могу ошибаться. Но работы учеников такое впечатление оставили. Кстати, думаю, что довольно верное ощущение

"Opetus antaa oppilaille valmiuksia ilmaista itseään kuvallisesti. Opetus kehittää mielikuvitusta, vivahteiden tajua ja auttaa näkemään ongelmien monet ratkaisumahdollisuudet. Opetus kehittää luovaa ongelmanratkaisukykyä sekä ekologista ja esteettistä asennoitumista. Opiskelu tähtää pitkäkestoisen opiskelumotivaation ja harrastuksen syntymiseen. Se antaa myös hyvän pohjan kuvataiteen ammatillisille opinnoille." - они сами говорят.

Вот как раз (хотя я не ребенок, а взрослый) развитие воображение и попытки учить разнообразным решеням проблем мне не надо. Мне надо технику, чтобы я могла выразить те решения, которые у меня есть.

Мне все же кажется, научить человека выражать себя - это дать ему инструмент для выражения, то есть помочь техникой овладеть. Если просто сказать "можешь попробовать вот так да вот эдак, можешь карандашом, а можешь сделать коллаж из журналов" - это все-таки немного не то.

Но с другой стороны, многие российские преподаватели действительно грешат догматичностью (но хочу сказать, что догматичные при этом и рисуют часто тоже не так уж хорошо, часто скованно, с мертвой линией, например).

Короче говоря, будь у меня шанс, я искала бы классического, но не догматического преподавателя. Который как раз даст технику, но не будет навязывать свое мнение и будет обладать достаточно широким кругозором и подвижным воображением.

Это, конечно, идеал)

     

ay)

Это твой выбор. Но вариант со школой Сары Хилден более интересен. По твоим ссылкам: Виктория - работы простого самоучки, ремесленника, но никак не художника. Своего ребенка я бы туда не отдал, так любая тётя научить может. А работы Юлии - там даже cv не нужно, по работам сразу видно, что Питерская академия. Таких Юль из Питера по России каждый год десятками разъезжаются, только будущее их одно: готовить новых Юль для академии. Работы как под копирку. Но зато это Школа: пропорции у человека соблюдены, белильцами разбавлено, композиция уравновешена. Если хочется делать из своего ребенка академического художника, то конечно это отличный вариант. Лучше это, чем ладошки и цветочки в школе Виктории. Имхо.

-----------------
Как откликнется, так и аукнется
Аquila non captat muscas
-----------------

     

sineemore

А мне вариант Хилден не интересен. Во-первых, там просто плохо рисуют. Там очень скучная линия и абсолютно мертвые тела, скучные, так рисуют обычно любители в социальных сетях. И это вовсе не "творчески" и не "широко", это просто не развивает кругозор. В искусстве конца 19 и далее 20го века были вещи настолько более революционные, интересные и многообразные с точки зрения техники (навскидку: просто смотри рисунки Ван Гога, Матисса, Миро, Пауля Клее - просто как пример не догматичного, но магического и живого отношения к форме ).


Как человек, у которого в воображении много всего, могу сказать, мне финский подход вообще не нужен. Я это и сама умею - коллаж да навыдумывать, что можно рисовать "овсом" (см. Ильфа и Петрова). Преподаватели из академии, даже если они не поймут моих всяких авангардных представлений, они дадут мне технику.

Кстати, Юлия, как мне показалось, классом повыше, чем остальные художники местные, которых я встречала, которые окончили репинку. И работы для детей у нее на странице мне понравились.

И еще там более-менее приличная работа с линией. Линия должна быть живой.

Да и воображение должно быть намного интереснее местных представлений о современном искусстве, в современном же свои догмы. Там тоже все как под копирку, только под другую)

Трудно найти, как я сказала, преподавателя, который научит и классическим основам, и в то же время не будет догматичным. Но если хороший академист даст какие-то инструменты и научит чему-то, то местное образование не научит вообще ничему. "Творческое" там только для тех, кто не знаком с богатейшим наследием культурным человечества и не знает, что в истории искусства уже просто море всего интересного, естественно, за рамки Репинки выходящего очень далеко.

А с той частью, что академисты часто догматичны, я согласна. Потому найти хорошего преподавателя очень сложно. Потому надо стараться вариативно подходить к вещам. Не зацикливаться на академизме, но брать из него нужные инструменты.

Академический подход - это просто инструмент, а не самоцель.

Про Викторию - а я вижу там как раз украинскую манеру. И Викторю я сначала нашла как художника по фетру, она интересные делает вещи, на мой взгляд, волшебные. Про манеру рисовать - она у нее как раз не академическая. Но хорошее чувство цвета.

     

sineemore

Сравни работы, например, обычного цифрового художника (им обычно как раз не хватает основ, потому работы мертвые, а могли бы быть лучше) и Андрея Сурнова.

Никогда без академической базы не сделать ничего подобного.
https://tichy.artstation.com/

Или польская иллюстраторша Joanna Concejo

https://www.instagram.com/joannaconcejo/?hl=en

Итальянский Andrea Serio

https://andreaserio.wordpress.com/

Или знаменитости вроде Энки Билала, у которого свой почерк, но разве он смог бы его достичь без академической базы
https://www.casterman.com/Bande-des...eurs/bilal-enki


Gregory Hergert , американский, у него такой эротический урбанистический мир - у него тоже свой мир, и там тоже без основ никуда
https://www.greghergert.com

PS это то, что может иметь коммерческий интерес. а вообще в мире существует море всего другого

     

ay)

Тебя задело? Я нигде и не говорил, что основы не нужны. Я лишь говорил, что после российских академий таких Юль с основами - хоть пруд пруди. И заняты они в основном тем, что передают эти основы другим (тоже конечно хорошо), но вот как-то печально сиотреть на всю эту, как ты говоришь, «догматичность». Люди-то по факту ничего кроме этого не умеют: русуют колобка, а получается академическая обнажёнка. А особенно много примеров когда «обучившийся основам» решает в один прекрасный момент, что ему пора расти как личность... и вот там в 90% случаев или очень смешно или очень грустно становится. Я не против школы и основ, я за правильное их пропорциональное соотношение с творческим подходам. Но я и не восхваляю финскую школу, однако если сравнивать финский и русский подход, то второй мне ближе, хоть он и далёк от идеала.

-----------------
Как откликнется, так и аукнется
Аquila non captat muscas
-----------------

     

olka_eva

У меня дочь ходит четвертый год в художественную школу города Эспоо (Espoon kuvataidekoulu).
Аналогичная есть в Хельсинки - http://www.kuvataide.fi/

    кто голосовал?