надо.. до одного ведь!!! а 1 - это НЕ чётное!
во-вторых: где в условии про квадрат?????
Давай, я объясню, меня обучили, теперь всё знаю.
Больной на голову корешок полоумного математика спросил про возраст внучат и получил в ответ вполне нормальный (для полоумных математиков) ответ в виде ни в чём не повинных голубей, которых математик рассчитывал напоит (извращенец) потом зажарить, на худой конец, просто разогнать. Голубей было столько (мало), что даже больной на голову корешок понял, что вариантов всего два. Но даже двух было много и поэтому он потребовал пояснений, на что полоумный математик в соответствующем стиле ответил, хотя я подразумеваю, что он вообще не слышал вопроса, а просто умилялся маленьким шустрым внучкам так похожим на маму (верно его дочку)и бормотал, что-то вслух. Итак, получив случайную подсказку, больной на голову приятель, после недолгих исчислений (ведь голубей-то всего было раз, два и обчёлся) догадался о возрасте малышей, которые копошились рядом, один в песочнице, а другой в коляске.
Короче, кроме 1 и 4 ничего больше не подходит.
" - Привет! Как поживаешь?
- Нормально. Двоих внучков-дошкольников воспитываю.
- А сколько им?
- Произведение их возрастов (в годах) равно количеству голубей возле нашей скамейки.
- Информации недостаточно.
- Ну... Старший похож на мать.
- Теперь понятно."
Сколько лет детям?
не же.. всё равно не получается..
ГДЕ Вы взяли информацию, что возраст одного из детей - это квадрат натурального числа??? ГДЕ в условии задачи??
Произведение - это любые числа, перемноженные между собой! Хоть 2, хоть 356, хоть 7..
В данном случае: два числа, одно из которых больше, и оба меньше 8. Т.е. число х - максимум 7, число y- максимум 6.
Количество голубей - максимум 42.
а вот условия о том, что возраст одного из детей - квадрат натурального числа - нет. По крайней мере, в том варианте, который Вы предоставили.
Для пятикласников:
" - Привет! Как поживаешь?
- Нормально. Двоих внучков-дошкольников воспитываю.
- А сколько им?
- Произведение их возрастов (в годах) равно количеству голубей возле нашей скамейки.
- Информации недостаточно.
- Ну... Старший похож на мать.
- Теперь понятно."
Сколько лет детям?
Да вроде и другие решения возможны.
Например, возраст первого - 3*квадратный корень из 2, а возраст второго - квадратный корень из 2.
Ну тогда еще вопрос: на ком из них была такая майка ?
Легко.
Такая майка была у полоумного прохожего, потому что дедуля с голубями, ой, с внучками был Джон Неш, а прохожий недавно отказался от кучи денег. И вообще, встреча их была не случайна, как вы все тут уже, наверняка, догадались.
Да вроде и другие решения возможны.
Например, возраст первого - 3*квадратный корень из 2, а возраст второго - квадратный корень из 2.
Это как же вовремя надо подойти и спросить (а так же успеть обоим посчитать в уме), что бы возраст детей был " 3*квадратный корень из 2, а возраст второго - квадратный корень из 2"
Это как же вовремя надо подойти и спросить (а так же успеть обоим посчитать в уме), что бы возраст детей был " 3*квадратный корень из 2, а возраст второго - квадратный корень из 2"
Квадратные корни из небольших чисел часто помнят наизусть. Те, кто учился в России.
Хотя бы на четыре по математике.
Давай, я объясню, меня обучили, теперь всё знаю.
Больной на голову корешок полоумного математика спросил про возраст внучат и получил в ответ вполне нормальный (для полоумных математиков) ответ в виде ни в чём не повинных голубей, которых математик рассчитывал напоит (извращенец) потом зажарить, на худой конец, просто разогнать. Голубей было столько (мало), что даже больной на голову корешок понял, что вариантов всего два. Но даже двух было много и поэтому он потребовал пояснений, на что полоумный математик в соответствующем стиле ответил, хотя я подразумеваю, что он вообще не слышал вопроса, а просто умилялся маленьким шустрым внучкам так похожим на маму (верно его дочку)и бормотал, что-то вслух. Итак, получив случайную подсказку, больной на голову приятель, после недолгих исчислений (ведь голубей-то всего было раз, два и обчёлся) догадался о возрасте малышей, которые копошились рядом, один в песочнице, а другой в коляске.
Короче, кроме 1 и 4 ничего больше не подходит.
А математик-бегемот нехай ещё раз докажет, что 4*1 единственно правильное решение, когда ещё цитаты из задания процитирует...
Квадратные корни из небольших чисел часто помнят наизусть. Те, кто учился в России.
Хотя бы на четыре по математике.
Ага, вспомнилась шутка:
Ученик Вася Пупкин выучил наизусть десятичную запись числа "пи". Демонстрация феномена уже третью неделю продолжается в актовом зале...
Разрешите побыть контрой-недобитой.
Я передумал сдаваться. Меня запутали, но не надолго.
*над Нешем и Перельманом ёрничать больше не буду*
- Привет! Как поживаешь?
- Нормально. Двоих внучков-дошкольников воспитываю.
- А сколько им?
- Произведение их возрастов (в годах) равно количеству голубей возле нашей скамейки.
*12 голубей хаотично нарезают немысленные лабиринты, кто знает, усложняя или облегчая уравнения Неша*
- Информации недостаточно.
*конечно, как я уже писал 2*6 = 3*4 *
- Ну... Старший похож на мать.
- Теперь понятно."
*и ничего не понятно*
Сколько лет детям?
*да, сколько лет детям?*
Да вроде и другие решения возможны.
Например, возраст первого - 3*квадратный корень из 2, а возраст второго - квадратный корень из 2.
Ну вот - и профессионалы подошли.
Задачка для пятикласников. Запамятовал я - с какого класса начинают работать в иррациональными и трансцендентными ?
А на множестве натуральных - решение единственное.
Про квадрат:
- Василь Иваныч, а почему у вагона колесо круглое а по ресльсам стучит?
- Понимаешь Петька, площадь колеса - пи р квадрат. Вот квадрат и стучит
Ну вот - и профессионалы подошли.
Задачка для пятикласников. Запамятовал я - с какого класса начинают работать в иррациональными и трансцендентными ?
А на множестве натуральных - решение единственное.
А кто в условии говорил про натуральные?
А дроби младшешкольники знают...
Хоть бы было упомянуто про целое число лет...
И банковское округление появляется позже 5 класса. В пятом они пятерку не по банковски округляют...
А на злобу дня - задачка про нас с Вами, глубоко личная...
Каждый седьмой из Математиков - Бегемот, а каждый девятый из Бегемотов - Математик.
Кого больше - Бегемотов или Математиков?
" - Митрофанушка! Скажи нам: дверь - это существительное или прилагательное?
- Это смотря какая дверь. Вот эта, к примеру, прилагательная. Она к косяку дверному прилагается"
Фонвизин "Недоросль".
Ежели вопрос про Финляндию, то бегемотов меньше. Хотя и математиков недостача. А ежели про Нгоро-Нгоро - то наоборот. Хотя и там в бегемотов не стреляют.
Про квадрат:
- Василь Иваныч, а почему у вагона колесо круглое а по ресльсам стучит?
- Понимаешь Петька, площадь колеса - пи р квадрат. Вот квадрат и стучит
Я больше так не буду.
Хорошо, пусть будет 1 и 4, раз для спрашивающего всё стало очевидно, значит, 4 голубя.
Кому очевидно, а кому - нет...
Вот я тоже с детьми в парке гуляю. Так голубей никогда не видно, если не разбрасывать хлебные крошки рядом. Когда крошишь хлеб, их пара десятков прилетает - не меньше! А если эти безумные математики с внуками жили в Лондоне? В центре города? То....
Не пойму я, в общем, почему 1 и 4?
Объясните, пожалуйста?..
Задачка с подвохом, что ли? Раз не сказано, что эти множества конечные и непустые, то может и одинаково получиться (или не может?)
Не... Явно не пустые. По одному члену (я имею ввиду - членов множеств ) на форуме явно имеется. И если бесконечное количество математиков можно представить, то бесконечность бегемотов ни в одну речку не влезет. А стало быть - передохнем с голодухи. Экологическая катастрофия получится .
Тут есть тонкость. Этот вариант говорит о равенстве чисел. А в задаче - об объектах с заданными свойствами. Пересечение множеств - более подходящий образ.
>... есть и другие решения
А какие?
Тут есть тонкость. Этот вариант говорит о равенстве чисел. А в задаче - об объектах с заданными свойствами. Пересечение множеств - более подходящий образ.
>... есть и другие решения
А какие?
Ну трам!
В чисто теоретико-множественной задачке задан вопрос
Цитата:
Сообщение от Бегемот
Есть алгебраическое решение?
Ищу близкий алгебраический аналог,
нахожу,
а мне сообщают
Цитата:
Сообщение от Бегемот
Пересечение множеств - более подходящий образ.
Ну да ладно.
Бегемотское математическое образование, наверное, еще фиолетовее, чем финское...
О других решениях.
В сторону еще одного решения уже шли
Цитата:
Сообщение от Inga Zayonc
Задачка с подвохом, что ли? Раз не сказано, что эти множества конечные и непустые, то может и одинаково получиться (или не может?)
Вариант 1 - рассмотреть множества. в которых
1а- нет элементов
1в- меньше семи элементов
Вариант 2- рассмотреть Бегемотов, живущих на другой Планете
(если не ясно - уточняю - еще дальше, в другой Галактике. Еще уточнить?)
Народ,если поперечный диаметр спут.антены 310см то сколько метров valoкабеля потребуется для того шоб обернуть им её по окружности?(самому не расчитать так как математика не для меня)
Народ,если поперечный диаметр спут.антены 310см то сколько метров valoкабеля потребуется для того шоб обернуть им её по окружности?(самому не расчитать так как математика не для меня)
L=2*3.14*R или L=2*3.14*D/2=3.14*D
L=3.14*3.10= умножать лень
Я так и не видел этот кабель в продаже. Может не там ходил...
во-во! ? Откуда вобще "квадрат" взялся? вроде только о произведении речь шла?
Вот откуда.
" Ну... Старший похож на мать.
- Теперь понятно."
До того, как было сказано, что старший наличествует - не было единственного решения.
А как было сказано - исключился вариант близнецов.
Значит - он был.
Значит - голубей было 36, 25, 16, 9, 4 или 1.
Вот из них и ищем.
Последние 50 обсуждений
?
Письмо Бегемоту
Линейный вид
Suomeksi