В 2006 году Мировой экономический форум признал русский язык шестым по влиятельности в мире, и к даже 2050 году, согласно прогнозам, он сохранит свои позиции. Отчасти поэтому фонд Cultura, занимающийся интеграцией русскоязычного населения в финское общество, решил провести анализ того, в каком объеме в университетах и профессиональных учебных заведениях страны предлагается изучение русского языка.
Проводить исследование было поручено студенту университета Восточной Финляндии и одновременно преподавателю русского языка в языковом центре университета Янне Хяюринену. Он направил анкету с вопросами о преподавании русского в 50 учебных заведений, 44 из которых ответили. Из шестнадцати сразу сообщили, что русский язык не преподается у них вовсе.
Из оставшихся примерно треть составляли профучилища, чуть более пятой части – университеты, а остальное – университеты прикладных наук. Почти половина ответов была получена из Южной Финляндии, четверть – из Западной, а на долю Северной и Восточной пришлось примерно по пятнадцать процентов ответов.
Основной фокус в исследовании был сделан на преподавании русского языка не в качестве основного предмета, а как дополнительного и факультативного.
– Этот выбор обусловлен тем, что информация о русском как главном предмете обычно легко доступна на сайтах учебных заведений, а возможность учить язык, уже поступив, не всегда очевидна, – говорит Хяюринен.
В высших учебных заведениях, как правило, предлагается не менее пяти курсов русского языка, в профучилищах их число обычно меньше. Чаще всего на одном курсе занимается от 11 до 20 студентов, а в качестве учебника используются серии «Кафе Питер» и «Пора!».
В анкете также спрашивалось, что можно было бы сделать для улучшения ситуации с изучением русского в Финляндии. Часть ответила, что было бы неплохо иметь более широкий выбор учебных материалов, в первую очередь для тренировки навыков общения. Большинство высказалось за то, чтобы информация о России и российской культуре освещалась не только на языковых курсах, но и в рамках других предметов.
– Еще многим не хватает более тесной связи учебы с деловой жизнью, – поясняет Хяюринен.
Сам он предлагает в качестве одно из способов повысить интерес к русскому языку отказ от обязательного изучения шведского языка в школах.
Представители учебных заведений также отметили, что на желание студентов учить русский влияют тренды и явления, на которые они не могут повлиять. Среди примеров таких явлений упоминались колебания в количестве российских туристов, освещение касающихся России новостей в негативном свете в финских средствах массовой информации, политические вопросы и тренды в международной торговле. При этом до сих пор основным мотиватором для изучения русского языка у студентов остается то, что знание русского может стать важным фактором при поиске работы в дальнейшем.
Презентация доклада состоится сегодня в 13 часов. На странице Cultura в Фейсбуке можно будет следить за прямой трансляцией.
