Если ребенку угрожает риск столкнуться с потенциальными трудностями в обучении, важно начать учиться чтению в правильный момент. Главное – чтобы ребенок сохранял интерес к учебе, заявляет профессор нейропсихологии ЮНЕСКО Хейкки Люютинен, занимающийся изучением дислексии и других проблем, затрудняющих обучение.
- Лучше всего начинать учиться читать еще до школы, самое позднее – в начале первого класса.
Исследовательская группа под руководством профессора Люютинена изучает то, как дети, страдающие от дислексии, практикуют навыки чтения с помощью цифровой учебной программы Ekapeli. В ближайшее время будут опубликованы результаты этих исследований.
Если ребенок начинает тренироваться с помощью учебной программы только в конце первого учебного года или позже, он может заметить, что его навыки сильно отстают от навыков одноклассников.
- В таком случае ребенок получает сильный удар по самооценке, он понимает, что в чем-то хуже остальных. В таком случае интерес к изучению нового может ослабнуть, потому что ребенок будет бояться не справиться.
С другой стороны, начинать учиться читать слишком рано – тоже не лучший вариант, считает исследователь. Совсем маленькому ребенку процесс может показаться слишком сложным, к тому же, он может не понимать практической пользы от грамотности.
Согласно Люютинену, уже на ранних стадиях развития можно легко определить, кому из детей нужно будет больше практики при обучении чтению.
- Самое последнее – в шестилетнем возрасте это становится абсолютно понятно. Если ребенок в шесть лет не может запомнить и различать буквы, это означает, что обучение будет для него более сложным, чем для остальных сверстников.
Более 10% детей сталкиваются по меньшей мере с некоторыми трудностями, обучаясь чтению. От серьезной дислексии страдает несколько процентов финнов.