| dudinkafarnorth |
11-08-2008 23:08 |
Цитата:
|
Сообщение от leena
Моё мнение: учебнику далеко до совершенства, и он не подходит для самостоятельного изучения языка "с нуля". Но если учительница толковая и радеет за своих учеников, то она не поскачет галопом по страницам учебника от урока к уроку, она найдёт дополнительные упражнения и с их помощью отработает изложенный в учебнике материал. У нас так не было. Учительница в основном говорила только сама, мы читали тексты, выполняли в классе упражнения из этого учебника, сколько успевали, и прощались на неделю. Естественно, было дано задание выполнить самостоятельно оставшиеся до конца урочного материала упражнения. Естественно, выполняли. Но такая схема НЕ РАБОТАЛА! Мы никто не стали говорить и понимать, как говорили и понимали студенты других учителей с другими учебными материалами.
|
А нам учитель НИЧЕГО не задавала делать дома по "Hyvin menee"..........Я сама всё дорабатывала, много переводила и занималась и по другим учебным пособиям, благо народ на Suomi ru отзывчивый и поделился своим опытом, какие учебники есть и что лучше.Да и пособиями многие поделились в прямом смысле.Спасибо всем.
А насчёт отработки лексики или грамматики во время уроков, так мы частенько слышали от неё:"Ну, что мы сегодня будем делать? " И кто-нибудь да предлагал:"А давайте поговорим или поиграем в слова".Если говорили по-фински, то на темы, достаточно далёкие от учебных тем по "Hyvin menee". Так что принять участие те, кто изучал финский на первых своих курсах, не был в состоянии.2-е говорили, остальные зевали.Даже если бы я и могла "поговорить", то всё равно бы отказалась обсуждать посещение баров,дискотек,ресторанов и достоинства-недостатки финских мужчин.Пару-тройку раз мы занимались монологами по описанию картинки, причём, учитель требовала монолог БЕЗ подготовки, что весьма затруднительно для тех, кто только начал учить финский с нуля.
Насчёт работы с аудиоприложением-разговор особый.В лучшем случае слушали его к 4-5 урокам.Да и какова была эта процедура-лучше не упоминать.Полная безграмотность и неумение применять аудио.Ведь это не просто включил - и все прослушали и поняли.Нужно дать предварительно несколько аудиоупражнений ДО того, как давать слушать текст к уроку.Иначе студенты могут получить шок от того, что они не поняли ничегошеньки, который отрицательно повлияет на их самооценку, и прощай хороший результат и желание учить трудный язык.
Впрочем, на тех курсах, которые я посещала, об этом преподаватель не беспокоился. Благо, вводила много лексики, и за то спасибо.А учебник мы прошли только наполовину........... |
