Как поменять школу?
 

В общем, не очень я доволен нынешней школой, считаю что ребенка там ничему хорошему не учат, училки там постоянно болеют, замещающим учителям естественно совершенно пофигу на детей. В общем дети туда ходят тусоваться. Дисциплины и авторитета никакого. Ребенку 10 лет, 4 класс. Как менять школу и что для этого нужно? С осени хотел бы что бы он начал. Так же посоветуйте хорошую школу в районе Каннельмяки-Питаянмяки-Конала-Похьейс Хаага

упс, на сколько я знаю не все так просто. ребенку полагается ходить куда послали, хотя может у вас там несколько иначе, однако у нас ежели хочешь поменять, то за свой счет и с боем.

но на самом деле вопрос стоит несколько иначе: действительно ли надо менять школу? у ребенка там друзья, круг знакомых, он знает что и как. Новая школа, безусловно, станет стрессом и как это скажется на его успехах - большой вопрос.

В любом случае удачи!

Нужно как-то формально обосновать, почему вам это надо. Нельзя просто сказать, что школа плохая. Официальная точка зрения - все школы одинаково хороши, ну или почти.
Если есть возможность как-то показать, что это будет лучше ребенку. Среди уважительных, на мой взгляд, причин, могут быть наличие братьев сестер в другой школе. Перевод не должен генерировать расход для города по перевозке ребенка из/в школу.
Либо выбирайте школу и идите к ректору на поклон. Но о старой школе лучше плохо не отзываться. Лучше расскажите как много хорошего вы слышали о новой школе и просто мечтаете в ней учиться.

Я вот знаю только 4 способа поменять школу до 6 кл.
1. Самый безобидный , но затратный . Снять жилье рядом с понравившейся школой.
Это точно прокатит.

2. Школа сильно жалуется на ребенка , куча бумажек , встречи с психологом - просьба сменить школу.

3. Вы сильно жалуетесь на школу, пишите письма всем подряд, встречаетесь с учителями и ректором ,
и Вам разрешают гуда нибудь свалить.

4. Пойти к ректору школы в которую хотите переехать и уговорить его взять ребенка.
У местных прокатывает.

Может кто еще знает как.

PS Были проблемы в младшей школе и похоже не у нас только, так как школа сделала специальный класс с хорошим
учителем и детьми которые хотят учится. Проблемы ушли в 5 и 6 классе.
А хотели тоже школу менять.

точно это и было одной из причин почему не согласились менять школу, фиг знает как будет в новой.
Школа сама нашла приемлемый вариант без смены школы.

хуже точно не станет

а сейчас с успеваемостью есть проблемы? Если есть - иди в школу и разговаривай с учителем, ректором об этом. Скажи, что ребенку требуется помощь, поскольку из-за дисциплины в классе он не в полном объеме усваивает материал и вам приходиться просиживать дома много часов, выполняя функцию учителя.
Сходи к куратору школьному вместе с дитем, нажалуйся на атмосферу в классе и тому подобное. В любом случае вам как минимум до осени ещё учиться в этой школе и пускать полгода на самотек точно не стоит. А если все получится, так и школу менять не придется.

с успеваемостью как раз нет проблем, один из самых лучших в классе, проблемы именно с поведением. Хамит учителям, постоянные жалобы сделал то не так, обозвал этого так, драки, постоянно выставляют из класса итд. И это в 10 лет!!! Что будет дальше? Поэтому и хочу школу поменять. Авторитета вообще никакого, они тусоваться туда хода, а ребенок говорит что школа скучная хрень

В новой школе эти проблемы скорее всего только усугубятся, потому что там придется доказывать свой авторитет с ещё большим энтузиазмом. Ребенка что-то тревожит, его поведение не на пустом месте, походите к психологу детскому, поговорите с куратором тоже. Не упускай время, пока ему 10 лет, все поправимо!

я думаю проблема в школе. Я на это надеюсь во всяком случае. Проблема в том что с первого класса у них не было постоянного учителя, и они привыкли постоянно ничего не делать. И тут я сейчас вообще узнал что их нынешняя училка пыталась 2 раза от них отказаться, потому что класс писец как проблемный. Сам ребенок говорит что ненавидит в школу ходить. А началось все с того что мне позвонила сегодня училка и говорит что мой ребенок дал кому-то в жбан и вес себя плохо. В итоге оказалось так что был один! учитель на 3 класса и они там конечно баловались, и ребенок просто разнимал дерущихся. Подозреваю что она всем звонила и рассказывала всем одно и тоже, что бы мы детей напрягли. В общем не знаю что с этой говношколой делать, но менять надо однозначно пока не поздно

меняй, если получится, но тем не менее я бы сводила ребенка к психологу, возможно, проблема много глубже.

А вы не пробовали воспитывать своего ребёнка? Это ваша обязанность, а не школы. Если не получается, обратитесь за помощью в Perheneuvola.

да со мной то он белый и пушистый, а что про школу рассказывают, то вообще писец. Я уж говорю, они туда тусить ходят...

Может, просто класс поменять?

я бы тоже посоветовала не бояться обратиться к психологу.

как я поняла,здесь это распространено.
ни как в России,после чего ребенку крутят пальцем у виска.

(не имею право вас выспрашивать большего)

А номер школы в студию, почитаем финский форум о школе. :D
Может только иностранцам там плохо живётся.

Что ж, можно сказать, типичная ситуация. ТС, верьте только своему ребенку! Запустите ситуацию и "милые" школьные учителя будут все проблемы валить на вас и вашу семью. Приложите все усилия для того, чтобы поменять школу. И скорее всего, чтобы перейти без проблем, как правильно подсказал Mikky, надо будет переезжать в район новой школы, т. к. "просто так хотим перейти" зачастую не прокатывает.

в общем как всегда, училка в школе раз в неделю появляется, а они там на ушах стоят, спрашиваешь как школу поменять, а тебе советуют занятся воспитанием, сходить к психологу и вообще хватит о плохом обращении к иностранцам

А когда училки нет, её дворник замещает? :D

Не смешно. Неужели не понятно, что заменяют заменяющие учителя или заменяющие заменяющих, которым вообще все по барабану. Дети все это очень хорошо чувствуют. Вот и творится дичь.

Как помнится с 4 класса уже была кабинетная система. Тоесть классного рукаводителя видели только на её уроках. А остальные предметы другие разные учителя вели. А мне так и не видеть бы своего классного, у нас часто конфликты были, требовала слишком много, всякие там внекласные работы. А мне гулять охота:D А с другими учителями нормально, те только по предметам требовали.

Чтобы поменять школу по прописке на другую должна быть веская причина. Просто "не нравится" недостаточно. Например в нашу школу перевели несколько детей по причине того, что у них в школе не преподаётся русский язык, а в нашей он есть.
Если придумаешь причину, свяжись с ректором нужной школы.

Есть школы/классы, где обучение начинается с 3, 5 класса. Принимают обычно по результатам тестов. Тесты проходят в январе-феврале. Дни открытых дверей, скорее всего, прошли уже.

Ну, судя по рассказам тех, кто там учился, результаты тестов решают не все. Присутствует при принятии решения и такой фактор, как родственные связи (старшие поколения в этой школе учились, старшие сестры-братья учатся...), ну и другие дружественно-полезные отношения.
Но попробовать поступить всегда можно, если школа интересна.

Olka, можно у Вас спрошу, а то боюсь на обычный вопрос набегут неадекваты. С чем связана такая "крепостная" привязка к определенной школе? Почему у родителей нет права выбирать школу своему ребенку, если они согласны возить свое чадо сами? Вы видите в этом какой-то смысл или просто "так принято"? Вопрос без всякого подвоха, я просто и правда не понимаю зачем так ограничивать.

Привязка эта сделана для удобства и во избежание переполненности одних школ и недобора в другие. Каждый город и муниципалитет делает карты, на которых можно посмотреть какая школа относится к вашему адресу. Карты эти иногда меняют.
Родители могут выбрать школу и возить чадо сами, но для этого должна быть веская причина: например специализированный класс, определённый нужный язык, которого нет в другой школе (например латынь).
Если веской причины нет, то всё равно можно попросить у ректора разрешения и иногда разрешают, но только в случае, если остались места после приёма всех учеников "по адресу".
Когда я разобралась в этой системе, то поняла что смысл в ней есть.

Из личного опыта: наша первая учительница ушла в декрет после 1го класса, 2 и 3 вели заменяющие учителя. Кардинально это на уровне успеваемости или отношении к учебе ни у кого не сказывалось, кто учился нормально при постоянном учителе, тот и при заменяющих учился нормально.
Да, учитель может влиять на мотивацию, и продвинутый учитель-новатор может поднять успеваемость даже у самых отстающих, но это не догма, интересные методики прежде всего ориентированы на уровень интеллекта выше среднего, на усвоение материала сверх положенной программы. А обязательную ученик должен осваивать в обычном порядке, нравится ему это или не нравится, скучно ему там или нет. Это семья должна формировать и поддерживать стремление у ребенка к знаниям, и она же влияет на его усидчивость. Да, школа участвует в процессе воспитания, но полностью перекладывать на учителя ответственность за то, что ребенок не хочет учиться, не любит читать, нельзя.
"- Школа - скучная хрень? - Ок, сколько ты прочитал за этот месяц? А что ты хотел бы прочитать?..."
Помню, что с раннего детства отец рассказывал мне, куда бы мы ни шли, в доступной форме о том, как устроен мир, от политики до звездного неба. Да, можно не любить школу, каких-то учителей, но это никак не будет влиять на то, хочешь ты учиться или нет, будешь ты приходить в неё "потусоваться" или нет. Потому что это напрямую завязано уже на личностных ориентирах, что ребенок считает для себя нормальным, приемлемым, правильным. И вот эту систему противовесов формирует не школа, а родители. И править ситуацию нужно из семьи, а от смены школ сумма знаний и отношение к познавательному процессу не изменится.

Немного не так. Если ребенок набрал достаточное количество баллов, он поступает. Но родственные связи дают некий плюс. Т.е. если из чуть-чуть недобравших нужно будет добирать состав, то приоритет получают "свои". В некоторых школах дают официально полбалла-балл детям, чьи старшие братья/сестры учатся в этой школе. Тут все понятно, родителям проще когда дети учатся в одной школе.

Amedeo, соглашусь с вами, но ТС поднимает другую проблему. Вы наверно не заметили, что у данного ребенка нет проблем с успеваемостью в школе, он как раз хочет учиться, а не хочет тусоваться. Ставится вопрос о нерабочей обстановке в школе, в конкретном классе, в связи с чем родители и хотят перевести его в другую школу, где, как они полагают и надеются, будет больше порядка, организованности, а может даже применяются методики "ориентированные на уровень интеллекта выше среднего".

Как вариант - можно перевести в Helsingin Rudolf Steiner -koulu
Обсуждение где-то на форуме есть.

Возможно, ситуация и иная. Возможно, при хороших природных данных у ребенка проблемы с дисциплиной и поведением. Да и хорошая успеваемость в данной школе может оказаться вовсе не на высоте после перевода.
Родители не всегда объективны. Вернее, родители всегда необъективны по отношению к собственному ребенку!
Простой перевод из школы в школу вряд ли что даст. Поступление в класс/школу, отвечающую увлечениям и талантам ребенка может помочь лучше, на мой взгляд.
Но решать родителям.

Рекомендации из личного опыта, отправлены вам личным сообщением . Удачи !