Просмотр одиночного сообщения
Old 04-10-2007, 23:53   #73
Reijo
Пользователь
 
Аватар для Reijo
 
Сообщений: 3,254
Проживание: Laukaa
Регистрация: 04-01-2004
Status: Offline
Репутация: -1
Цитата:
Сообщение от SKAZULYA
[QUOTE=Reijo]Мне приходилось ездить по различным частям Фи -подобного рода сокращниея общеупотрбительны!!!!!!!Либо училка не понимает,что именно вы от неё хотите -либо ей намеренно лень возиться!!

Да ничего ей не лень. И права "училка". Часто получается так, что приходит куча народу нахватавшись разговорных слов на курсы и потом эти разговорные формы уже ни за что не выбьешь из головы, пытаясь вбить туда литературные. Язык надо учить с литературного переходя от него к разговорному. Единственный, пожалуй, недочёт учителя, что она не давала (по видимому) разговорные формы некоторых слов (всех никаких сил не хватит!) параллельно с литературным.
Один разговорный в чистом виде давать нельзя - желание учиться языку у студентов пропадёт напрочь и очень скоренько, особливо если уровень языка ещё не так высок, а вот параллельно - очень милое дело.

Про пeрвое я и сказал,только другими словами.
Про второе - у некоторых оно и н появлялось -какому бы языкы их не учили.Если язык человеку нужет только для прикладных целей -зачем его учить высшему пилотажу??А то в итоге получается прикладного уровня не дали ,а высокие материи с одно уха вошли -с другого вышли-ведь так происходит,когда человек языком не пользуется??
А вы знаете ,сколько сил нужно учителю финской школы,чтобы выбить из головы детей разговорные формы??

-----------------
Viimeinen Kirjasalon puolustaja.
 
0
 
0
    Ответить с цитированием