Цитата:
|
Сообщение от Katja Melto
В продолжение детсадовской темы.
У подруги дочь перед "эскари", как и все дети-подготовишки, прошла собеседование. После этого психолог обратила внимание мамы на то, что с ребенком нужно позаниматься дополнительно: несмотря на двуязычие, девочка не очень ориентировалась в пространственных и абстрактных понятиях. Финский маме было трудно оценить, но благодаря психологу она заметила, что и в русском у дочки есть два слова (большой и маленький), которыми она объясняет длинное-короткое, высокое-низкое, широкое-узкое и т.п.
Простой садик в другом районе Вантаа. К счастью, до школы все выправили - и на финском, и на русском. Сейчас девочка в 4-м классе.
|
То есть садик в другом районе Вантаа был не так хорош? Согласна, что двуязычные дети требуют в некоторой степени особого внимания. Речь не идет ни о каких помощниках на полный рабочий день.
|