Цитата:
|
Сообщение от Haha
Давайте не будем про "пороговый и допороговый уровни"... не знаю, как в по-болонски, но что это не по-русски и не по-фински - это точно.
Так сказать, обратимся к первоисточнику, чтобы понять, что все же финны "требуют" ...
http://www.jyu.fi/hum/laitokset/sol.../tutkinnontasot
 |
Ну, не все, как ВЫ, могут понимать финский.А знать, почему проблемы при изучении финского и КАКИЕ, хотя бы примерные, требования, хочется многим.
Если Вы уж
так хорошо владеете финским, то можете помочь тем, кто не так хорошо понимает, ХОТЯ БЫ переводом того, что сказано на сайте университета Ювяскуля, который ВЫ указываете.
Я не так, как ВЫ, хорошо знаю финский, поэтому для таких же, как и я, полезнее прочитать это, чем разбираться со словарём и получая кучу негатива от того, что не могу перевести правильно.
К тому же, в странах Евросоюза критерии к знанию ЛЮБОГО иностранного языка одни и те же. Так что нет разницы, где измеряют уровень владения языком, в Финляндии, Германии, Италии и т.д.
=================================== =================
Европейская система уровней владения иностранным языком
http://lang.mipt.ru/articles/european_levels.html
Статья подготовлена на основе монографии «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка», русский перевод которой издан
Московским государственным лингвистическим университетом (
http://www.linguanet.ru/) в 2003 г.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка
Документ Совета Европы под названием «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка» ("Common European Framework of Reference: Learning, Teaching, Assessment") отражает итог начатой еще в 1971 году работы экспертов стран Совета Европы, в том числе и представителей России, по систематизации подходов к преподаванию иностранного языка и стандартизации оценок уровней владения языком. «Компетенции» в понятной форме определяют, чем необходимо овладеть изучающему язык, чтобы использовать его в целях общения, а также какие знания и умения ему необходимо освоить, чтобы коммуникация была успешной.
