Цитата:
|
Сообщение от Katja Melto
"Свободно болтать" недостаточно для получения знаний и развития двуязычия. Есть масса примеров "полуязычных": вроде говорят бегло на двух языках, но при этом ни на одном из них не могут полноценно выражать свои чувства и мысли письменно, тем более, усваивать научные знания.
Очень важно, каков воспитатель и учитель. Мой совет: поговорить с воспитателем в новом детском садике, рассказать о своих страхах и ожиданиях. Вряд ли у Вас есть возможность оценить уровень владения финским Вашего ребенка, но в сотрудничестве с персоналом детского сада (а в дальнейшем - школы) можно избежать проблем в будущем.
|
Какая интересная и важная тема! Все мы, отдающие своих детей в финско-русские садики, хотим развития у наших детей полноценного двуязычия. Это безусловно достижимо, знаю много реально двуязычных людей, взять хотя бы финских шведов, говорящих по-фински лучше самих финнов. Родители, рассуждающие как Вектор Северный (пусть ребенок говорит на хорошем финском, а на русском - как получится) боятся вот именно "полуязычия", которому также масса примеров вокруг. Как достичь двуязычия и избежать полуязычия? Катя, может вы посоветуете, что по этому поводу можно почитать? |
