|
В современной Японии государство платит человеку огромные деньги только за то, что он ПРИНЕС ИДЕЮ.
Вот собственно идея об асимметрии деятельности головного мозга.
В ментальности одних людей доминирует ФУНКЦИЯ ПОВТОРА (это функция ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ головного мозга, которое управляет правой стороной тела). В ментальности других людей преобладает функция ОБНОВЛЕНИЯ, НЕПОВТОРИМОСТИ, ТВОРЧЕСТВА (а это уже прерогатива ПРАВОГО ПОЛУШАРИЯ, которое управляет левой стороной тела. На лице левополушарных людей почти не видно эмоций, наверное, потому, что СЕРДЦЕ у человека находится СЛЕВА – и соотнесено именно с ПРАВЫМ, потому и «эмоциональным», ПОЛУШАРИЕМ МОЗГА. Уже опубликованы серьезные исследования, доказывающие, что СЕРДЦЕ умнее ГОЛОВЫ (наверное, правое полушарие УСИЛЕНО УМОМ СЕРДЦА, и потому русские таланты рождаются в ГАРМОНИЧНОМ СОЕДИНЕНИИ СЕРДЦА И ГОЛОВЫ, а левополушарные ЛИШЕНЫ адекватной сердечной подпитки).
Цитата из статьи:
Образование у нас сейчас ЛЕВОПОЛУШАРНОЕ, построенное на угнетении функции правого полушария, отсюда и девиз «Повторение – мать учения!», хотя повторение для правополушарных – не мать, а мачеха тяжело правополушарному ребенку в левополушарной школе. По наблюдению музыкальных педагогов, например, многие ребятишки на сольфеджио после нескольких правильно озвученных и повторенных музыкальных фраз начинают НАМЕРЕННО ПЕТЬ НЕПРАВИЛЬНО: им надоело ПОВТОРЯТЬ.
А тут еще и единый государственный школьный экзаменационный стандарт чиновники выдумали. Еще одна левополушарная давильня на правое полушарие. Школа (даже и слово происходит от СХОЛА, то есть СХОЛАСТИКА) требует исключительно ПОВТОРЕНИЯ и всеми силами борется именно с ТВОРЧЕСТВОМ, с НЕПОВТОРИМОСТЬЮ.
Еще в советское время один молодой ученый Александр Чесноченко излагал такие идеи: по его мнению, функция левого полушария в большей мере активизирована в ментальности монголоидной расы, а функция правого полушария доминирует у европеоидов. Правое и левое полушария – это как два полюса мира – Дионис и Аполлон. Вот так то. Делайте выводы.
P.S. Использованы реальные случаи и литература в виде статьи А.В.Русанова
"Зачем самураю … кирзовые сапоги"
-----------------
Не пытайтесь понять женщину, а то, не дай бог, ещё поймёте!
|
