Цитата:
|
Сообщение от IrinaKo
Не границы все же есть, но к программе средней школы они не относятся . Если нет каких то выходящих за рамки нормы проблемм - типа дисграфии (забыла термин относяцийся к цифрам), дислекции, проблемм относящихся к представлению о пространсвенных соотношения ) то освоить курс средней школы может каждый. И даже должен т.к. то что там изучают имеет прямое отношение к реальности. Законы физики, химии, математики нужны сегодня уже начиная с работы убощиц - про строителей и автомехаников уже молчу.
|
Про освоение курса средней школы - это понятно. Действительно, ее должен освоить каждый ученик.
Но победы в олимпиадах - это не просто набор знаний и умение применения этого набора, это уже скорее способ мышления. Ведь как говориться " многознание уму не научает"
Когда ученики физматшкол, как например, новосибирской ФМШ, достигают больших успехов - это не удивительно. Там уже на стадии отбора, или попадания в школу, проходит многоступенчатый отбор - олимпиады районые, городские, областные, потом еще и летняя школа. Выявляют не только знающих, но способных и желающих.
Но каким образом дети из иммигрантского гетто ( не побоюсь этого выражения), родители которых зачастую не умеют ни читать, ни писать, выигрывают олимпиады? Все-тки дело в системе, в мотивации, в учителях? |
