Цитата:
|
Сообщение от Fet_Frumos
Все это очень субъективно и размыто. Давайте будем точнее и выпустим инстркуцию по детскому поведению. Предлагаю включить:
- максимальная сила звуковой волны исходящяя из детской глотки в dB
- частотный диапазон допустимого звука в Hz
- max количество прыжков минуту
- max высота спрыгивания в m.
- max длина протаскивания предмета по полу в m.
- max дистанция пробега по квартире в m.
- не забудем про отдельный пункт, разрешается ли детю плакать ночью по причине прорезания зубов, боли живота и т.д.
- также хотелось бы услышать о практических педaгогических методах объяснения такого филосовского понятия как "причинно-следственная связь" - особенно на примере ребенка возраста 1.5-2 года
- больше всего хочется услышать о мерах воздействия на ребенка в случае несоблюдения вышеизложенных пунктов, принимая во внимание текушее положение о правах и защите детей в Финляндии.
|
Детей начинают воспитывать знаете когда? Наверно бабушка-дедушка Вам говорили - когда ещё поперёк подушки помещается.
А если с дитём не разговаривать тихим голосом, не читать тихонько сказки, не беседовать, как с Человеком с самого начала, не делая скидку на " придурковатость" - дети всё поймут без "мер воздействия", уверяю Вас. И сразу начнут расти людьми, а не дикарями.
Орут дети там, где им всё позволяют, лишь бы не приставали.
По моим наблюдениям. |
