Цитата:
|
Сообщение от Anna Leskinen
Ну, поэт-то говорил о душе, что прах переживет и тленья избежит  Иными словами, по делам, а не по принадлежности к конкретной общности - судимы будем. Хотя язык и стоит беречь в таком случае, как хранителя коллективной памяти поколений, отражающий одновременно смену культур в более широком, чем просто этническом смысле. |
Язык и есть, в значительной мере, этнос. Гумилев определяет этнос, как сумму стереотипов поведения. А это неразрывно связано с языком. И способом мышления. Ибо думаем мы, в значительной мере, словами.
Пример. В Риге в самом конце 90-х прошли ряд высопоставленных "междусобойчиков", на которых было установлено, что единственный способ вытеснения русскоязысной общины из экономики - язык. Все другие способы, включая прямое ограничение гражданских прав, запреты на профессию и т.п. результата не дали. Теперь мы видим эту вакханалию с русскими
школами.
Цитата:
|
Сообщение от Anna Leskinen
Правильно ли я поняла вашу мысль, что одна из причин воспроизводства ксенофобии - ужесточение упрощенно понятых условий для выживания на ограниченной территории?
|
Точнее, стремление выжить в рамках этническо-социальной общности. Насчет "ограниченной территории" - вспомните лозунг "великой Финляндии".
Цитата:
|
Сообщение от Anna Leskinen
Так все-таки ксенофобия - это, по вашему мнению, активное или пассивно-естественное проявление самозащиты? Или это зависит от задаваемых, как вы указали, форм?
|
Во-первых, это проявление глупости. Поскольку не защищает. В лучшем случае, проблема перекладывается (в ухудшенном варианте) на следующее поколение. Т.е. просто противоречит цели - сохранения этноса.
Во-вторых, пассивность/активность/интенсивность/распространенность зависит от форм.
Часто, довольно косвенно. Конкретный пример. Школа. Учитель истории (лауреат национального конкурса историков) очень ярко и взволновано рассказывает о "Зимней войне" маленькой Финляндии против гигантской России. Очарованные великолепным рассказом финские ученики на перерывах начинаю называть своих русских однокласников "рюсси". Пришлось с цифрами в руках доказывать, что в своем стремлении к красочности учитель несколько оторвался от фактов. Тональность изложения материала стало более академической. И переход ксенофобии части учеников в активную форму не произошел. Возможно, и пассивная форма у некоторых из них, с течением времени отомрет.
Безусловным фактором воспитания ксенофобии в обществе является СМИ. Интересно такое наблюдение. Если весной/летом я находил в бесплатных финских газетах постоянные упоминания о России. Причем в негативном ключе. В соотношени 10:1. То в последнее время вижу значительно меньше. Да и тональность несколько изменилась. Это начало предвыборной гонки или осознание энергетической зависимости при наступлении холодного сезона?
-----------------
Бегемот
|
