Uma70

Кроме всего прочего, хочу вас предупредить, что не нужно делать из присутствующих дураков и разводить здесь рекламу. Данные вами ссылки Не являются официальными. Доктор Коток, которого вы здесь старательно пропихиваете, закончил странный "лечебный" факультет в городе Волжском...
Такого медицинского института не существует.

Хватит "разводить" народ и хочется вас заранее поздравить с Первым Апреля!


Об авторе
Моё имя - Александр Коток. Я родился в г. Волжском, что под Волгоградом, в 1966 г. В 1989 г. я закончил лечебный факультет 1-го ММИ (ныне ММА) им. И. М. Сеченова; это означает, что я - врач. В том же воистину благословенном году я впервые познакомился с гомеопатией, и этот счастливый роман длится и по сей день. Моя докторская диссертация, написанная на кафедре истории медицины медицинского факультета Еврейского университета в Иерусалиме, посвящена истории гомеопатии в Российской империи до Первой Мировой войны в сравнении с историей гомеопатии в европейских странах и США. Недавно была издана моя книга о болезнях, входящих в прививочный календарь, и о том, как появились прививки, как был запущен, поддерживался и раздувался миф об их эффективности, и почему он не только жив до сих пор, но и приобрёл силу и опасность снежной лавины, грозящей снести всех нас в пропасть. Свои научные интересы я делю с гомеопатической практикой.

Его докторская диссертация почему-то не опубликована на русском языке. Где он ее "защищал"?!
В городе Волжске не имеется медцинского института.


Образование Республики Марий Эл – самая крупная отрасль социальной сферы, которая включает свыше 900 образовательных учреждений (рис.2), в том числе 432 школы, 361 учреждение дошкольного образования, 71 – дополнительного образования. Общий контингент воспитанников и обучающихся составляет 184,8 тыс. человек, работающих в сфере образования – 37,4 тыс. человек. В целом в республике учатся или работают в учреждениях образования 29,3 процента населения.

Начальное профессиональное образование в Республике Марий Эл представляют 22 профессиональных училища, 6 лицеев, 3 училища при учреждениях Управления исполнения наказаний – всего свыше 14 тыс. учащихся.

В 14 учреждениях среднего профессионального образования (7 колледжей, 4 техникума, 3 училища) учатся около 7 тыс. студентов.

Три государственных высших учебных заведения реализуют профессиональные образовательные программы по 87 специальностям и направлениям. Контингент студентов очной формы обучения составляет более 13 тыс., по заочной – более 7 тыс. человек.