ну продолжим не по теме...
Цитата:
|
Сообщение от finnik
Советское среднее специальное, это например и педучилища, готовившие учитилей. (по-качеству и конечной цели, готовившие специалистов достаточно высокого класса..) Хотя это и не были ВУЗы (институты), и тем более не университеты, коих с Союзе были- еденицы. Техникумы, хоть и назывались "среднее", но по своей сути - как АМК, готовили специалистов среднего звена.
|
Педучилища готовили только воспитателей для детских садов и учителей начальной школы. Для этого было достаточно среднего педобразования.
Пединституты готовили учителей-"предметников" + в некоторых тоже были факультеты дошкольного воспитания и начальных классов, но таких было мало. Это уже было высшее педобразование.
Университеты вообще не готовили учителей. Да, многие выпускники университетов шли работать в школу, но в дипломе у них слово "преподаватель" если и стояло, то вторым "номером".
(Все это к системе образования до середины 90-х... Сейчас педучилища назвали себя педколледжами, пединституты - педуниверситетами, а университетов стало как тех собак).
Педагогический техникум - это вообще из истории 30-х годов.. Потом техникумом называли действительно что-то техническое...
В общем, теперь по теме. Никто не говорит, что здешняя система защиты детей есть нечто идеальное. Бардака полно и дураков тоже, гениев мало. Вопрос, как этому противостоять... Один вариант - "менять систему". Но это как-то похоже на "разрушить". Почему-то вспоминается сразу "ломать не строить".
Строить - желающих практически нет.
-----------------
"После коммунистов я больше всего не люблю антикоммунистов" (С.Довлатов)
"Евтушенко против колхозов? Тогда я - за..." (И.Бродский в переложении того же Довлатова)
|
